Opportunities for School-Based Drug Education: Implications From the Ontario Schools Drug Surveys, 1977–1985
Mots-clés :
school-based education, adolescents, student surveys, Ontario, substance use, health educationRésumé
Les cinq sondages menés auprès d’élèves par l’Addiction Research Foundation of Ontario depuis 1977 permettent de tirer des conclusions utiles pour les programmes d’éducation antidrogue. Ils révèlent les tendances des jeunes en matière de consommation de drogues—ce qui les pousse à en prendre et les facteurs qui y sont associés. Cet article décrit les défis auxquels l’école doit faire face et les moyens à mettre en œuvre pour les relever.
Statistiques
Références
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