Proposed Solutions for Nonrandomness in Educational Research
Mots-clés :
educational research, randomization tests, statistical inference, resampling methodsRésumé
En éducation, des recherches expérimentales et quasi-expérimentales ainsi que des sondages sont souvent effectués avec les sujets qu’on a sous la main; il s’agit là de conditions contraires aux postulats de la plupart des méthodes d’inférence statistique traditionnelles. Dans cet article, les auteurs analysent et illustrent deux méthodes faisant largement appel à l’informatique et qui conviennent dans de telles circonstances: les tests de randomisation, qui clarifient les effets de traitement, et la technique bootstrap, qui permet d’évaluer le caractère incertain des généralisations appliquées à des populations. Ces techniques sont utiles dans les études non aléatoires dans la mesure où elles fournissent aux chercheurs le meilleur scénario possible d’incertitude statistique.
Statistiques
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