Editorial
Transformational Opportunities through New(er) Stories: Research Addressing Educational Inequalities
DOI :
https://doi.org/10.53967/cje-rce.6025Mots-clés :
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Références
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Publié-e
25-03-2023
Comment citer
Kerr, J. (2023). Editorial: Transformational Opportunities through New(er) Stories: Research Addressing Educational Inequalities. Revue Canadienne De l’éducation, 46(1), i-iv. https://doi.org/10.53967/cje-rce.6025
Numéro
Rubrique
Éditorial / Editorial
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© Société canadienne pour l'étude de l'éducation 2023
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