Vol. 15 No. 2 (1990)

Publié-e: 01-01-1990

Articles

Pygmalion dans des classes d’éducation physique au primaire

Linda Morency

103-114
- PDF (English)
Networks and Paradigms in English Language Arts in Canadian Faculties of Education

Laurie Walker

115-131
- PDF (English)
Les enseignants¹ et l’aide aux jeunes agressés sexuellement

Louise Gaudreau , Renée Labrie

132-154
- PDF
Reading/Writing Relationships: An Intervention Study

Marion Crowhurst

155-172
- PDF (English)
Self-Concept and Academic Achievement: Investigating Their Importance as Discriminators of Academic Track Membership in High School

Barbara M. Byrne

173-182
- PDF (English)

Note de recherche

La persistance des représentations spontanées des élèves en physique

Abdeljalil Métioui

183-190
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