Vol. 49 No. 2 (2026): Summer 2026 | Été 2026 | Revue canadienne de l'éducation

Éditorial / Editorial

Éditorial / Editorial

Claude Quevillon Lacasse, Nicholas Ng-A-Fook, Doron Yosef-Hassidim, Myra Deraîche

i-iv
- PDF

Articles

Banality of Privilege: Examining Why EDI Is Under Assault Through the Case of the Ontario Equity Policy

Awad Ibrahim, Nettie Boivin

1-18
- PDF (English)
Éducation, valeurs, diversité et religions au Québec et en Ontario

Solange Lefebvre

19-37
- PDF
Les regroupements pédagogiques au secondaire : un portrait de leurs modalités de mise en œuvre et de leur répartition au sein des écoles et du système éducatif québécois

Julie Boissonneault, Claire Beaumont

38-59
- PDF
Transforming Teacher Education: The Case for “Going Gradeless”

Kathy Hibbert, Mary Ott, Jasmine Sidhu, Teenu Sanjeevan

60-80
- PDF (English)
Être préparé à enseigner les questions d’environnement : formation perçue et besoins de formation des finissant[e]s d’un programme de formation initiale à l’enseignement

Carine Villemagne, Enrique Correa Molina

81-103
- PDF
Using Children’s Picture Books to Introduce Climate Change Pedagogies in Teacher Education

Wendy Simms, Kelly Hall, Lindsay McCunn, Marylee Holmes, Elizabeth Simms, Heather Thompson, Ana Vieira

104-130
- PDF (English)
Changement de pratiques en littératie auprès d’élèves ayant une déficience intellectuelle : contributions d’un modèle de collaboration interprofessionnelle

Ruth Philion, Karine N. Tremblay, André C. Moreau

131-148
- PDF
L’engagement des élèves dans une séquence d’activités d’apprentissage en enseignement secondaire : une échelle de mesure multidimensionnelle

Géraldine Heilporn, Aristide Sorelle Tsayem Tchoupou, Carolanne Boulanger

149-176
- PDF
Impacts de la participation à des groupes de pairs structurés sur la persévérance des étudiants de cycles supérieurs : revue systématique

Jisung K. Lee, Nesrine Fazez, Léane Larose, Nathalie Lafranchise, Kabir N. Daljeet, Maxime Paquet

177-204
- PDF

Comptes rendus / Book Reviews

(Book Review) A Pedagogy of surprise: Exploring gifts, wonder, and gratitude in curricular settings

Anqi Huang, Nicole Samuel, Mohammad Fathi, Zhaoyang Fan, Tao Li, Jing Xu, Tianyi Li

v-vii
- PDF (English)
(Book Review) Mathematizing Student Thinking: Connecting Problem Solving to Everyday Life and Building Capable and Confident Math Learners

Zhihuan Shao, Chenkai Chi

viii-x
- PDF (English)
(Book Review) Flourishing Classrooms: A Deep Dive into Proactive Wellness for Grades 7-12

Synthia MacEachern

xi-xiii
- PDF (English)
(Book Review) Physical and Health Education in Canada: Integrated Approaches for Elementary Teachers

Samreen Siddiqui Ahmed

xiv-xvi
- PDF (English)
(Book Review) Interrogating Race and Racism in Postsecondary Language Classrooms

An Tran, Annu Annu, Chang Liu, Jiayou Sun, Ruoxin Zhang, Yining Jin, Yixuan Zhang

xvii-xx
- PDF (English)

Vol. 49 No. 2 (2026): Summer 2026 | Été 2026

Éditorial / Editorial

Éditorial / Editorial

Articles

Banality of Privilege: Examining Why EDI Is Under Assault Through the Case of the Ontario Equity Policy

Éducation, valeurs, diversité et religions au Québec et en Ontario

Les regroupements pédagogiques au secondaire : un portrait de leurs modalités de mise en œuvre et de leur répartition au sein des écoles et du système éducatif québécois

Transforming Teacher Education: The Case for “Going Gradeless”

Être préparé à enseigner les questions d’environnement : formation perçue et besoins de formation des finissant[e]s d’un programme de formation initiale à l’enseignement

Using Children’s Picture Books to Introduce Climate Change Pedagogies in Teacher Education

Changement de pratiques en littératie auprès d’élèves ayant une déficience intellectuelle : contributions d’un modèle de collaboration interprofessionnelle

L’engagement des élèves dans une séquence d’activités d’apprentissage en enseignement secondaire : une échelle de mesure multidimensionnelle

Impacts de la participation à des groupes de pairs structurés sur la persévérance des étudiants de cycles supérieurs : revue systématique

Comptes rendus / Book Reviews

(Book Review) A Pedagogy of surprise: Exploring gifts, wonder, and gratitude in curricular settings

(Book Review) Mathematizing Student Thinking: Connecting Problem Solving to Everyday Life and Building Capable and Confident Math Learners

(Book Review) Flourishing Classrooms: A Deep Dive into Proactive Wellness for Grades 7-12

(Book Review) Physical and Health Education in Canada: Integrated Approaches for Elementary Teachers

(Book Review) Interrogating Race and Racism in Postsecondary Language Classrooms

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