Commentary on Daniels and Soltis

Auteurs-es

  • G. Philip Nagy Ontario Institute for Studies in Education

Mots-clés :

educational psychology, philosophy of education, educational research, problem-solving, skills analysis, educational paradigms, interdisciplinary research

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Publié-e

14-10-2026

Comment citer

Nagy , G. P. (2026). Commentary on Daniels and Soltis. Revue Canadienne De l’éducation, 13(1), 65–68. Consulté à l’adresse https://cje-rce.ca/index.php/cje-rce/article/view/8323

Numéro

Vol. 13 No. 1 (1988)

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