Perceptions of Student Writing: A Comment on Trevor Gambell

Auteurs-es

  • W. John Harker University of Victoria

Mots-clés :

student writing, argumentative writing, audience awareness, faculty authority, writing process, peer audience, teacher education

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Publié-e

01-01-1987

Comment citer

Harker , W. J. (1987). Perceptions of Student Writing: A Comment on Trevor Gambell. Revue Canadienne De l’éducation, 12(4), 524–256. Consulté à l’adresse https://cje-rce.ca/index.php/cje-rce/article/view/8314

Numéro

Vol. 12 No. 4 (1987)

Rubrique

Colloquium

Licence

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