Education Professors’ Perceptions: A Response

Auteurs-es

  • Lloyd Brown Memorial University of Newfoundland

Mots-clés :

student writing, faculty perceptions, writing assessment, questionnaire methodology, writing errors, composition research, writing pedagogy

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Références

Pringle, Ian, & Freedman, Aviva. (1985). A comparative study of writing abilities in two modes at the Grade 5, 8 and 12 levels. Toronto: Ontario Ministry of Education.

Schwartz, M. (1984). Response to writing: A college-wide perspective. College English, 46(1), 55-62.

Shaughnessy, Mina P. (1977). Errors and expectations. New York: Oxford University Press.

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Publié-e

01-01-1987

Comment citer

Brown , L. (1987). Education Professors’ Perceptions: A Response. Revue Canadienne De l’éducation, 12(4), 513–516. Consulté à l’adresse https://cje-rce.ca/index.php/cje-rce/article/view/8312

Numéro

Vol. 12 No. 4 (1987)

Rubrique

Colloquium

Licence

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