(Compte rendu) Intégrer culture, interculture, transculture dans l’enseignement des langues : enjeux, cadre

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  • Nicole Samountry

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https://doi.org/10.53967/cje-rce.7593

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Compte rendu

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Nicole Samountry

Nicole Samountry, titulaire d’un doctorat en éducation, est conseillère pédagogique à Montréal (Canada). Son expertise, déployée par des activités de diffusion dans les milieux scientifiques et professionnels ainsi que des collaborations ponctuelles au Ministère de l’Éducation du Québec, s’articule autour des pratiques enseignantes développant la dimension culturelle de l'enseignement-apprentissage du français auprès d’enfants nouvellement arrivés, tout particulièrement avec des approches interculturelles en milieu scolaire plurilingue et pluriculturel.

References

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Published

2025-12-31

How to Cite

Samountry, N. (2025). (Compte rendu) Intégrer culture, interculture, transculture dans l’enseignement des langues : enjeux, cadre . Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, 48(4), vii-x. https://doi.org/10.53967/cje-rce.7593

Issue

Vol. 48 No. 4 (2025): Winter 2025 | Hiver 2025

Section

Book Reviews / Comptes rendus

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