Survey of Nunavut Post-Secondary Students: Determinants of School Completion, Post-Secondary Education, and Education Success

Résumé

On en sait peu sur l’expérience des étudiants du Nunavut du secondaire et du postsecondaire, particulièrement en ce qui concerne les facteurs de réussite qu’ils ont eux-mêmes déterminés. Cette étude vise à comprendre les facteurs qui influencent l’obtention du diplôme d’études secondaires, l’éducation postsecondaire et la réussite scolaire des élèves du Nunavut. Un sondage en ligne a été mené auprès de 91 étudiants de niveau postsecondaire en 2018–19. Les résultats ont révélé que les élèves expriment des besoins de soutien complexes qui influencent leur réussite; les parents, les enseignants et la communauté ayant tous un rôle à jouer. Les élèves ont identifié des lacunes en matière de soutien, principalement liées à la répartition et à la distribution du financement. Les recommandations comprennent un soutien accru en matière de financement, de counseling et d’aide en santé mentale pour les étudiants du Nunavut.

Mots-clés : éducation chez les Inuits, éducation au Nunavut, étudiants autochtones de niveau postsecondaire