Soumissions

Directives aux auteurs-es

Canadian Journal of Education (CJE) / Revue candienne de l'éducation (RCE)

Les articles doivent partir d’une question et présenter une recherche; ils doivent tenir compte de l’état actuel de la question (revue de la littérature) et contribuer à avancer la quête du savoir en éducation. La RCÉ ne publie pas des documents pédagogiques ou administratifs. Il incombe aux auteurs d’obtenir de leur propre établissement l’approbation éthique de leurs manuscrits.

Les auteurs doivent faire la démonstration que leur article s’inscrit dans le mandat de la revue et est pertinent pour le milieu de l’enseignement au Canada. L’équipe de rédaction de la RCÉ n’est pas en mesure de faire une évaluation en bonne et due forme des articles potentiels avant qu’ils ne soient téléversés dans la base de données.

Les articles qui ne sont pas conformes aux lignes directrices suivantes seront écartés par le directeur de la rédaction.

Directives générales

• Les articles doivent être soumis dans un format .docx. Il doit s’agir d’articles de 5 500 à 8 000 mots en excluant les références. Les articles de plus de 8 000 mots ne seront pas pris en considération. Les essais critiques ne devraient pas dépasser 2 300 mots, les discussions, 1 700 mots, les recensions de livres et les notes de recherche, 1 100 mots.
• L’auteur a le choix de son type d’écriture : inclusive, épicène ou le masculin dans sa forme épicène (genre neutre)
• Une en-tête contenant moins de 50 caractères doit être incluse dans le document Word.
• Veuillez inclure un résumé sur la première page. Le résumé (en français et en anglais) de 200 mots devrait présenter en bref le but de l’étude, les méthodes employées, les résultats obtenus et les conclusions déduites. Une liste de mots clés devrait être fournie avec le résumé.
• Les tableaux, figures et graphiques ne sont acceptés que s'ils s'avèrent indispensables à la rigueur de l'argumentation. Pour les aides visuelles difficiles à produire par traitement de texte, des fichiers PDF peuvent être soumis.
• Les manuscrits doivent être en caractères de 12 points (citations, notes et références comprises).
• Les auteurs doivent soumettre leurs articles par le biais de l’Online Journal System (http://www.cje-rce.ca).
• Lorsqu’un auteur soumet un manuscrit, il doit indiquer le nom, l’établissement d’attache et l’adresse de courriel des co-auteurs dans un fichier .docx séparé. Il est impossible pour l’équipe rédactionnelle de trouver des arbitres appropriés sans connaître le nom de tous les auteurs. Dans la mesure du possible, veuillez utiliser les adresses de courriel des établissements d’attache, plutôt que celles de comptes gmail.
• Les articles peuvent inclure des composantes audio/vidéo/visuelles; les auteurs sont encouragés à inclure ces éléments lorsqu’ils sont pertinents pour leur travail.

Pour assurer l’impartialité de l’évaluation par les pairs

Afin d'assurer l'intégrité de l’évaluation à l’insu par les pairs des manuscrits soumis à la revue, tous les efforts doivent être mis en œuvre pour empêcher que les auteurs et les arbitres se connaissent. Ainsi les auteurs, les rédacteurs et les arbitres (qui téléchargent les documents pour les évaluer) doivent faire en sorte que les mesures décrites ci-après ont été prises en lien avec le texte et les propriétés du fichier :

1. Les auteurs du document ont supprimé leurs noms du texte et inscrit « Auteur » et l’année dans les références et les notes en bas de page au lieu du nom de l’auteur, du titre de l’article, etc.
2. Dans le cas de documents Microsoft Office, l’identité de l’auteur doit aussi être supprimée des propriétés du fichier (voir sous Fichier dans Word) en cliquant sur ce qui suit en commençant par Fichier sur le menu principal de l’application Microsoft : Fichier > Informations > Vérifier la présence de problèmes > Inspecter le document > Propriétés du document et informations personnelles > Inspecter (supprimer tout). Consultez le tutoriel suivant au besoin : https://www.youtube.com/watch?v=FYcVRBFORNQ 
3. Dans le cas d’un fichier PDF, les noms des auteurs doivent être supprimés de Document Properties sous Fichier dans le menu principal d’Adobe Acrobat.

Guide de style

Veuillez suivre les indications se trouvant dans l’édition la plus récente du Publication Manual of the American Psychological Association (APA). L’épellation en anglais doit être conforme à l’édition la plus récente du Canadian Oxford Dictionary. L’épellation en français doit être conforme à l’édition la plus récente du Larousse (http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais).

Une note à l’intention des personnes qui soumettent des articles en français

Afin de respecter les exigences de l’OJS, nous vous prions de suivre le processus suivant lorsque vous soumettez un article en français :

1. Enregistrez votre titre en français (avec le résumé en français);

2. Enregistrez votre titre en anglais (avec le résumé en anglais).

Malheureusement, si l’article n’est pas enregistré dans les deux langues, vous ne pourrez pas passer à l’étape suivante du processus de soumission.

Bien des auteurs communiquent certaines informations ponctuelles au sujet de leur bourse dans des blogues, des projets de communication pour des congrès, des demandes de bourse ou des notes de recherche en ligne. Ces contributions en ligne peuvent avoir un impact sur le processus d’évaluation en double insu de la RCÉ. Dans de tels cas, il est impératif que les auteurs soumettent un « titre provisoire » pour les articles qu’ils soumettent à la RCÉ. Le titre provisoire pourra être remplacé par un titre final une fois que l’article aura été accepté.

Informations sur les publications

Tous les articles acceptés qui ont été révisés seront publiés de façon permanente dans la section Prépublication de notre site web. Dès qu'un article sera publié, un numéro DOI lui sera attribué.

À partir du numéro de l'hiver 2022,  45-4, chaque numéro sera organisé autour d'un thème particulier. Ce numéro s'inspirera des articles se trouvant dans la section Prépublication et sera accompagné d’un éditorial qui soulignera les implications et la signification de la thématique pour la recherche en éducation.

Questions fréquemment posées

Q. Combien de temps faut-il prévoir pour la parution de l’article?

R. Le délai moyen entre la réception de l’article et sa parution est de huit mois. Toutefois, de nombreux facteurs peuvent entrer en jeu : par exemple, la disponibilité des arbitres qui sont prêts à faire l’évaluation et la vitesse à laquelle des auteurs effectuent les révisions exigées.

Q. Pourriez-vous s’il vous plaît jeter un coup d’œil sur mon article et me dire s’il pourrait vous intéresser?

R. Tous les articles doivent être soumis par le biais de notre système en ligne afin qu’ils puissent adéquatement être enregistrés et faire l’objet d’un suivi. Aucune exception ne sera faite.

Q. J’ai quelques arbitres en tête pour mon article. Puis-je vous les suggérer?

R. Tous les articles font l’objet d’une évaluation en double insu. Les auteurs ne connaissent pas l’identité des arbitres et les arbitres ne savent pas qui sont les auteurs.

Q. Pourquoi mon article a-t-il été écarté avant même d’être soumis à des arbitres?

R. La raison la plus probable, c’est que l’article ne correspond pas au mandat de la Revue canadienne de l’éducation.