MOROSE , Joseph; OUELLET , Jacques. Une étude exploratoire: apport de l’approche systémique pour analyser les opinions d’élèves en mathématiques. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 35–65, 1985. Disponível em: https://cje-rce.ca/index.php/cje-rce/article/view/8201. Acesso em: 19 sep. 2026.