DRAINVILLE, Roxane; DUMAIS, Christian. Approche intégrale du développement du langage à l’âge préscolaire : proposition d’un modèle théorique. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 49, n. 3, p. 163–192, 2026. DOI: 10.53967/cje-rce.7345. Disponível em: https://cje-rce.ca/index.php/cje-rce/article/view/7345. Acesso em: 31 oct. 2026.