Drainville, R. and Dumais, C. 2026. Approche intégrale du développement du langage à l’âge préscolaire : proposition d’un modèle théorique. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation. 49, 3 (Oct. 2026), 163–192. DOI:https://doi.org/10.53967/cje-rce.7345.