Gourde, Nicolas. 2025. “Un Examen De La portée Sur La (cis)hétéronormativité Et l’(hétéro)sexisme En Contexte De Formation à l’enseignement En éducation physique : Quels Sont Les Enjeux, Et Qui Est « en jeu » ?”. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation 48 (2):567-616. https://doi.org/10.53967/cje-rce.6329.