FOREST, Marie-Pier. Recension d’ouvrage : La recherche en didactique des mathématiques et les élèves en difficulté : quels enjeux et quelles perspectives?. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 45, n. 3, p. xli-xliv, 2022. DOI: 10.53967/cje-rce.v45i3.5829. Disponível em: https://cje-rce.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/5829. Acesso em: 4 may. 2026.