COLOGNESI, Stéphane; LUCCHINI, Silvia. Enseigner l’écriture : l’impact des étayages et des interactions entre pairs sur le développement de la compétence scripturale. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 41, n. 1, p. 223–249, 2018. Disponível em: https://cje-rce.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/3136. Acesso em: 1 may. 2026.