Forest, M.-P. . (2022). Recension d’ouvrage : La recherche en didactique des mathématiques et les élèves en difficulté : quels enjeux et quelles perspectives?. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, 45(3), xli-xliv. https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i3.5829