Gourde, N. Un Examen De La portée Sur La (cis)hétéronormativité Et l’(hétéro)sexisme En Contexte De Formation à l’enseignement En éducation physique : Quels Sont Les Enjeux, Et Qui Est « en jeu » ?. CJE/RCÉ 2025, 48, 567-616.