Monfette, O. and Malo, A. 2025. Vers une compréhension commune des attentes en stages en enseignement par la coconstruction d’indicateurs de développement entre formateurs et formatrices de stagiaires. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation. 48, 1 (Jun. 2025), 288–321. DOI:https://doi.org/10.53967/cje-rce.6901.