Koubeissy, R. 2025. Quelles pratiques enseignantes pour favoriser l’inclusion scolaire des élèves nouveaux arrivants dans des classes d’accueil au primaire ?. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation. 48, 4 (Dec. 2025), 1345–1371. DOI:https://doi.org/10.53967/cje-rce.6691.