Allard, E. et al. 2024. Vers une intégration de modèles de l’intervention enseignante dans le jeu des enfants à l’éducation préscolaire. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation. 47, 2 (May 2024), 302–331. DOI:https://doi.org/10.53967/cje-rce.5965.