Forest, M.-P. 2022. Recension d’ouvrage : La recherche en didactique des mathématiques et les élèves en difficulté : quels enjeux et quelles perspectives?. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation. 45, 3 (Oct. 2022), xli-xliv. DOI:https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i3.5829.