Archives : Journals

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Éditorial

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La fréquence d’utilisation de la tablette numérique à des fins pédagogiques et le rendement scolaire des élèves : le rôle médiateur de la motivation autodéterminée

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Exploration de la résolution de problèmes à la maternelle à l’aide d’une approche interdisciplinaire en sciences et en arts

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Rôles et contributions des enseignants issus de l’immigration dans l’intégration scolaire des élèves issus de l’immigration

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Diversité ethnoculturelle et autochtone dans la réforme du curriculum : l’architecture d’une inclusion

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Revendiquer sa légitimité en contexte de réclamation d’un ordre professionnel : le cas des orthopédagogues du Québec

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Volume 42 Numéro 2

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