Volume 44 Numéro 2, Été 2021
Lien entre l’engagement des enfants âgés de 4-5 ans dans leurs apprentissages et des profils de la qualité des interactions en centre de la petite enfance
Caroline Bouchard, Stéphanie Duval, Anne-Sophie Parent, Christelle Robert-Mazaye, Nathalie BigrasLes retombées de la participation d’enseignantes du primaire à un projet de recherche-action au sujet de la mise en œuvre de pratiques différenciées d’enseignement de l’écriture sur leur développement professionnel
Mirela Moldoveanu, France Dubé, Marie-Hélène Giguère, Naomi GrenierÉlaboration et validation de l’Échelle de perception d’un centre d’aide en français du postsecondaire (ÉPCAFP)
Isabelle Cabot, Stéphanie FacchinLes retraites de rédaction structurées auprès des doctorant[e]s : Quelles conditions favorisent une expérience de rédaction légitime, productive et plaisante?
Émilie Tremblay Wragg, Cynthia Vincent, Christelle Lison, William Gilbert, Philippe Valois, Sara Mathieu-ChartierRecension d’ouvrage : Les violences en milieu scolaire : définir, prévenir, agir
Jules Rocque, Corinne Barrett DeWieleNews
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NOUVEAUTÉS : Statistique Canada - 20201009
Nouveautés de Statistique Canada
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Informations financières des universi...
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NOUVELLES : Veille scientifique du CRIFPE | No. 22
Veille scientifique du CRIFPE | No. 225, 8 octobre 2020
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Beaupré, S., Lefebvre,...
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NOUVEAUTÉS : Statistique Canada - 20201005
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Communiqué :
Enquête nationale auprès des diplôm...
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NOUVELLES : Magazine par le Réseau EdCan - Automn
Dernière édition du magazine Éducation Canada
Pour savoir en plus, consultez le numÃ...
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