Volume 43 Numéro 3, Automne 2020
Les effets d’un cours traitant de l’école inclusive sur les croyances de futurs enseignants au regard de leur sentiment de compétence en éducation inclusive
René Langevin, Angélique Laurent, Serge Larivée, Carole SénéchalExploration des liens entre la motivation envers les activités d’orientation et d’information scolaire et professionnelle et l’indécision de carrière des étudiants du collégial
Johannie Boulet, Frédéric Guay, Richard BradetL’ambiguïté autour du numérique : une problématique associée à l’usage
Charles Bourgeois, Jean Gabin NtebutseÉlaboration et expérimentation d’un modèle intégrateur en accompagnement professionnel dans le cadre d’une recherche-action-formation
David Bezeau, Sylvain Turcotte, Sylvie Beaudoin, Johanne GrenierNews
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NOUVEAUTÉS : Statistique Canada - 20201009
Nouveautés de Statistique Canada
Communiqué :
Informations financières des universi...
01
NOUVELLES : Veille scientifique du CRIFPE | No. 22
Veille scientifique du CRIFPE | No. 225, 8 octobre 2020
Livres
Beaupré, S., Lefebvre,...
02
NOUVEAUTÉS : Statistique Canada - 20201005
Nouveautés de Statistique Canada
Communiqué :
Enquête nationale auprès des diplôm...
03
NOUVELLES : Magazine par le Réseau EdCan - Automn
Dernière édition du magazine Éducation Canada
Pour savoir en plus, consultez le numÃ...
01
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(Stereo)Types of Women in Leadership: Through my Mother’s and Great-Grandmother’s Eyes
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La rédemption, la réconciliation et la renaissance
Carmen Rodriguez de France, Ph. D. Éducation autochtone University of Victoria “Nous...
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