Vol. 41 No. 4
La collaboration école-famille immigrante : représentations d’administrateurs en milieu scolaire primaire socioéconomiquement défavorisé
Kristel Tardif-Grenier, Isabelle Archambault, Vicky Lafantaisie, Marie-Odile MagnanInfluence du quartier résidentiel et des problèmes de comportement extériorisés sur le rendement scolaire des adolescents
Katherine Lacroix, Alexa Martin-Storey, Michèle Déry, Jean-Pascal Lemelin, Caroline TemcheffEnseigner l’écriture en milieu francophone minoritaire : comment motiver les élèves et surmonter les défis de l’insécurité linguistique ?
Sylvie Blain, Martine Cavanagh, Laurent CammarataNouvelles
01
NOUVELLES: Veille scientifique du CRIFPE No. 190,
Veille scientifique du CRIFPE
No. 190, 7 mars 2019
Livres
- Bazzul, J. & Siry...
01
Call for Applications: Editor (English) of the CJE
The Canadian Journal of Education (CJE) is seeking an Editor or Co-Editors for the English...
02
Veille scientifique du CRIFPE No. 179, 16 août 20
Livres
- Duval, H., Raymond, C. & Turcotte, N. (dir.) (2018). Faire danser à l...
03
Aidez-nous à mettre en lumière l’importance de
Un nouveau projet de la Fédération : Le rôle des sciences humaines
La Fédération l...
Profils des auteurs
Blog
Sep
19
Réussir une carrière universitaire tout en conciliant travail et vie personnelle : réflexions d’une mère et universitaire
Au cours des années qui ont précédé mon obtention d’un poste permanent,...
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Mai
5
La rédemption, la réconciliation et la renaissance
Carmen Rodriguez de France, Ph. D. Éducation autochtone University of Victoria “Nous...
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