Canada Research Chair (Tier II), Canadian Language Policies and Education – University of Calgary
Deadline: 2018-11-11
NEWS: Appel à communications – Colloque international en éducation – 25 et 26 avril 2019
Appel à communications
Le 6e Colloque international en éducation se tiendra les 25 et 26 avril 2019 au Centre Sheraton de Montréal.
Nous vous invitons à soumettre une proposition de communication afin de venir partager le fruit de vos recherches et de vos réflexions, non seulement avec la communauté scientifique, mais également avec les milieux de pratique.
Date limite pour soumettre une proposition de communication
24 novembre 2018
Pour soumettre votre proposition
Plus que deux jours pour soumettre votre proposition de symposium?
Les symposiums favorisent le partage issu de la réunion de chercheurs qui s’intéressent à des problématiques communes liées à l’une ou l’autre des thématiques du Colloque. Il s’organise sous la forme d’un nombre défini de communications orales, suivi d’une période de discussion.
Date limite pour soumettre votre proposition de symposium
23 octobre 2018
NEWS: News from Federation for the Humanities and Social Sciences – October 2018
Latest edition of the Federation newsletter Communiqué
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NEWS: Veille scientifique du CRIFPE No. 181, 18 octobre 2018
Veille scientifique du CRIFPE
No. 181, 18 octobre 2018
Livres
| – Brun-Picard, Y. (2018). Positionner des jalons éducatifs. Paris, France : L’Harmattan. | Lire… |
| – Châtelet, A.-M. (2018). Architectures scolaires, 1900-1939. Paris, France : Éditions du patrimoine. | Lire… |
| – Cordonier, L. (2018). La nature du social. L’apport ignoré des sciences cognitives. Paris, France : Presses universitaires de France (PUF). | Lire… |
| – Cuin, C.-H. & Hervouet, R. (dir.) (2018). Durkheim aujourd’hui. Paris, France : Presses universitaires de France (PUF). | Lire… |
| – Garcia, S. (2018). Le goût de l’effort. La construction familiale des dispositions scolaires. Paris, France : Presses universitaires de France (PUF). | Lire… |
| – Heimpel, D. & Taher, S. (dir.) (2018). Les défis du pluralisme. Montréal, Québec : Les Presses de l’Université de Montréal. | Lire… |
Mémoires et thèses
| – Chayer, M.-H. (2018). Les trajectoires développementales du sentiment d’imposture, ses antécédents familiaux et ses retombées dans l’adaptation psycho-scolaire d’élèves du secondaire. Thèse de doctorat inédite, UQÀM, Montréal, Québec. | Lire… |
| – Gagnon, Y. (2018). Apports et limites d’une communauté d’apprenants au développement des compétences professionnelles des étudiants d’un cours universitaire de 3D. Mémoire de maîtrise inédit, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, Rouyn-Noranda, Québec. | Lire… |
| – Isobe, Y. (2018). The effectiveness of integrated pronunciation instruction on aural, oral, and affective development. Thèse de doctorat inédite, McGill University, Montreal, Quebec. | Lire… |
| – Prevel, S. (2018). Techniques de mise en langage et sports collectifs à l’école maternelle : parcours d’enseignantes au cours d’un processus de formation. Thèse de doctorat inédite, Université de Nantes, Nantes, France. | Lire… |
| – Yachison, S. (2018). University students’ reactions to a peer’s cheating behavior. Thèse de doctorat inédite, McGill University, Montreal, Quebec. | Lire… |
Rapports et études
| – Borgonovi, F., Ferrara, A. & Maghnouj, S. (2018). The gender gap in educational outcomes in Norway. Paris, France : OECD Publishing. | Lire… |
| – Descheneaux, J., Pagé, G., Piazzesi, C., Pirotte, M. & Fédération du Québec pour le Planning des Naissances (2018). Promouvoir des programmes d’éducation à la sexualité positive, inclusive et émancipatrice. Méta-analyse qualitative intersectionnelle des besoins exprimés par les jeunes. Montréal, Québec : Service aux collectivités de L’UQÀM/Fédération du Québec pour le planning des naissances. | Lire… |
| – KAIROS (2018). Éducation pour la réconciliation : rapport d’avancement 2018. Ottawa, Ontario : Kairos. | Lire… |
| – Ministère de l’éducation nationale (2018). Évaluation de l’aide humaine pour les élèves en situation de handicap. Paris, France : Ministère de l’éducation nationale. | Lire… |
| – OECD and European Union (2018). Supporting Entrepreneurship and Innovation in Higher Education in The Netherlands. Paris/EU, Bruxelles, Paris/ EU, Bruxelles : OECD Publishing. | Lire… |
Périodiques professionnels
| – L’éducateur, (08) 2018 | Lire… |
| – Teach – Le Prof 2018 | Lire… |
| – Teacher, 31(1) 2018 | Lire… |
| – University Affairs / Affaires universitaires 2018 | Lire… |
Revues scientifiques
| – Administration et éducation, (159) 2018 | Lire… |
| – Formation et profession, 26(3) 2018 | Lire… |
| – History of Education Quartely, 58(4) 2018 | Lire… |
| – Les Cahiers de l’Acedle, 15(3) 2008 | Lire… |
| – Revue internationale d’éducation de Sèvres, (78) 2018 | Lire… |
Colloques en éducation
| – 7e Sommet du numérique en éducation | Lire… |
| – 6e Colloque international en éducation | Lire… |
| – 87e Congrès de l’ACFAS | Lire… |
| – IAC-TLEl 2019 – International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning. | Lire… |
| – Politiques éducatives de l’enseignement du français : regards croisés | Lire… |
| – ICELW 2019, the 12th annual International Conference on E-Learning in the Workplace. | Lire… |
| – Congrès international d’Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF) | Lire… |
Les archives de la veille scientifique sont disponibles à l’adresse suivante: http://crifpe.ca/veille
NEWS: EdCan Wire – Issue 16
Latest edition of the EdCan Wire
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NEWS: Rappel: appel de propositions du 87e congrès de l’Acfas
Chercheuses et chercheurs, décideuses et décideurs publiques, utilisatrices et utilisateurs de la recherche, il vous reste environ trois semaines pour déposer une proposition de colloque scientifique ou Enjeux de la recherche en vue du 87e Congrès de l’Acfas, qui se tiendra du 27 au 31 mai à l’Université du Québec en Outaouais (UQO).
Date limite de dépôt des propositions : 1er novembre 2018.
Le thème « Engager le dialogue savoirs – sociétés » permettra entre autres de souligner l’apport des collectivités de la francophonie aux enjeux de la recherche. Au-delà d’une simple diffusion des savoirs, le dialogue engage un échange, une compréhension mutuelle et une appropriation des savoirs au bénéfice de toutes les sociétés.
Nous vous attendons nombreux au plus grand rassemblement scientifique multidisciplinaire de la Francophonie!
NEWS: News from StatsCan 20181010
News from Statistics Canada
News release:
Study: The transition from school to work – the NEET (not in employment, education or training) indicator for 25- to 29-year-old women and men in Canada , 2017/2018
https://www150.statcan.gc.ca/n1/daily-quotidien/181010/dq181010c-eng.htm?CMP=mstatcan
NEWS: OISE – The Future of Education Panel Discussion (Oct 29 at 5 pm)
Join us for a panel discussion on the future of education with leading experts in the field. Panellists will discuss the future of Indigenous education, social and emotional learning, mental health and artificial intelligence in an engaging and interactive session. Submit your questions ahead of time for the opportunity to have them included in the conversation.
Monday, October 29, 5:00-7:00 p.m.
12th Floor, OISE Nexus Lounge
Ontario Institute for Studies in Education
University of Toronto
252 Bloor Street West
Toronto, ON M5S 1V6
Reception to follow.
This event is free to attend, but registration is required.
Panellists: Dr. Jeffrey Ansloos, Dr. Rumeet Billan, Dr. Michael Salvatori, and Ami Shah.
